Domenica 21 Marzo 2010
Giuseppe Bovi: presentazione del suo ultimo libro "Tutti in Acqua! Ed è subito magia"

Un'intera giornata di formazione con uno dei padri dell'Acquaticità Italiana.
L'incontro avrà il format di seminario teorico/pratico e si svolgerà in aula ed in acqua, con la possibilità per i partecipanti di entrare in acqua con il Prof. Bovi.

Programma in aula (Mattino):
L’educazione questa… “sconosciuta”
Costruire una educazione acquatica di qualità
L’organizzazione didattica della lezione di educazione acquatica
L’istruttore e la gestione del gruppo
Schema riassuntivo del programma
Genitori e scuola-nuoto
La figura del coordinatore della scuola-nuoto come responsabile pedagogico dei servizi rivolti all’infanzia

Programma pratico in piscina (Pomeriggio):
Incontro pratico in acqua nella sede di Acquarella, gli operatori potranno partecipare all’organizzazione/conduzione di lezioni coordinate dal Prof. Bovi;
A conclusione della giornata, si potrà vedere un gruppo di bambini di Acquarella al lavoro.

Domenica 25 Aprile 2010
Walter Binello: "La musica in acqua...una didattica un po' bagnata"

Corso di formazione sull’ampliamento delle risorse musicali per insegnanti di attività acquatiche operanti con la prima infanzia.
Il seminario mira a fornire agli insegnanti di attività acquatiche alcune risorse musicali da utilizzare con i bambini in accordo alla loro età, con particolare riferimento alla fascia 0 – 6 anni. Alternando momenti di teoria e di pratica, i partecipanti saranno guidati verso la scoperta della propria musicalità di base e su come applicare il gioco musicale su base improvvisativa in un contesto di lezione di acquaticità.
Ai partecipanti non saranno richieste competenze musicali specifiche ma semplicemente una certa disponibilità a giocare in gruppo con la voce, il ritmo e il movimento. E’ prevista una dispensa con gli appunti del corso.

Argomenti del corso
- Il suono come relazione: i parametri del suono.
- Cenni di fisica acustica: i suoni armonici e la risonanza corporea.
- Lo sviluppo del linguaggio verbale e del linguaggio musicale nel bambino: analogie e differenze, vocalizzo e parola.
- La melodia: le scale maggiori e le scale minori, aspetti culturali ed aspetti emozionali.
- Il ritmo: metro binario e metro ternario, cosa fa la differenza?
- Il movimento e la musica.
- Cenni di Programmazione Neuro Linguistica.
- Il dialogo sonoro nell’acqua: una scommessa possibile?

Docente del corso
Walter Binello, psicologo, musicista e musicoterapeuta. Lavora dal 1980 con i bambini, in particolar modo con la fascia 0 – 6 anni. E’ stato consulente della Fondazione Robert Hollman di Cannero Riviera (VB) e ha realizzato diversi progetti psico – educativi a Torino, Alba (CN), Asti, Tortona (AL) e in altre realtà piemontesi. Attualmente è consulente dell’Irifor di Torino, dell’Associazione Suonogioco di Alba, di Alnair Playback Theatre di Torino, di Free Managers di Alba.
Presta la sua opera anche in diversi contesti di formazione per adulti, soprattutto in campo socio – sanitario ma anche aziendale.

Sabato 26 e Domenica 27 Giugno 2010
Corso per operatore attività acquatiche di prima infanzia
Docente: Hugo Lavalle

Corso teorico pratico per una accurata gestione dell'attività acquatica per bambini da 0 a 6 anni.
Contenuti di medicina, psicologia, sociologia, pedagogia, didattica speciale, animazione.
Storia della nostra scuola, metodo e filosofia di lavoro
- Elementi di psicologia dell'età evolutiva dalla nascita ai sei anni circa
- Caratteristiche dell'apprendimento in prima infanzia: l'osservazione, la
manipolazione, l'attività motoria volontaria e involontaria. Il gioco motorio.
Gioco Simbolico. L'imitazione. Evoluzione del gioco dall'egocentrismo al gioco condiviso
Interesse, piacere, tempi e modi come chiave di sviluppo dell'apprendimento.
- I materiali, diverse tipologie, materiali tipici e atipici dell'ambiente natatorio . L'utilizzo libero e l'utilizzo guidato. Materiali e sicurezza. Il percorso psicomotorio.
- Caratteristiche relazionali del bambino e la famiglia in prima infanzia.
Interazioni con le famiglie; I Ruoli all’interno della seduta. Problematiche tipiche Le Aspettative
- Aspetti didattici e organizzativi nelle attività con bambini da 0 a 6 anni
Tipologia di gioco caratteristica di questa fascia d'età. Partecipazione o meno dei genitori all'attività didattica.
Obiettivi generali dell'attività. Mezzi e attività per raggiungerli. Problematiche tipiche dell'età.
- Aspetti operativi dell'attività: gruppi, fasce, quantità bambini ed insegnanti, temperature, orari, pasti, vaccini, costumi, ambienti, ecc.
- L'animazione; utilizzo della voce, la canzone, il corpo e l'espressività come mezzi educativi; introduzione di piccoli strumenti
- Aspetti medici della attività acquatiche di Prima infanzia
Osservazione di gruppi di età di riferimento al lavoro in sede.
Possibilità di integrare il corso con un tirocinio in sede.

www.acquarella.it
acquarella@libero.it
acquaprimainfanzia@libero.it
TE. 0039 011 3821404